Erstspracherwerb und früher Fremdspracherwerb
Von Antje Kuhn 

1. Erwerb der Mutter- bzw. Erstsprache

1.1 Theorien des Spracherwerbs

Wie lernt ein Kind seine Muttersprache?Diese Frage hat in den letzten Jahrzehnten zu verschiedenen theoretischenAnsätzen geführt. Nach dem Sprachnativismus besitzt das Kind einen angeborenenSpracherwerbsmechanismus (Chomsky). Dem Kognitivismus zufolge ist derSpracherwerb von der kognitiven Entwicklung abhängig (Piaget). DerInteraktionismus (Bruner) betont die frühen Interaktionen zwischen dem Kind und derBezugsperson und damit das Unterstützungssystem für den Spracherwerb.

In den folgenden Ausführungen gehe ich von einer integrativenSpracherwerbstheorie aus (Zollinger, Motsch). Dieser Ansatz gesteht allen Theorienzu, wesentliche Aussagen zum Spracherwerb zu machen. In Abhängigkeit davon, mitwelcher Entwicklungsphase und Spracherwerbsebene man sich beschäftigt, stehenjedoch verschiedene Prozesse im Vordergrund

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